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<title type="html"><![CDATA[Joanne&amp;#39;s Playground]]></title>
<subtitle type="html"><![CDATA[Seize the day!]]></subtitle>
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  <title type="html"><![CDATA[98大學甄選入學 各系變革多]]></title>
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  <updated>2008-11-20 10:39:19</updated>
  <published>2008-11-20 10:39:19</published>
  <content type='text'><![CDATA[<div class="offer"><a href="http://tw.rd.yahoo.com/referurl/news/logo/bcc//SIG=10n28ai03/*http://www.bcc.com.tw" target="_blank"><font size="3"><img src="http://l.yimg.com/tw.yimg.com/i/tw/news/newspartner2006/bcc.jpg" alt="中廣" width="112" height="24" /></font></a><font size="3"><span><font face="細明體">更新日期:</font>2008/11/20 08:05</span></font></div><div class="w"><div id="ynwsartcontent"><p><font size="3"><br /> 另外，今年</font><a id="yui-gen0" href="http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081120/1/19rk9.html?" title="台大" class="ynwsyq yqclass"><span><font size="3">台大</font></span></a><font size="3">醫學系在第二階段提高口試成績比例，由原本的30%提高到40%；清大的大一不分系招生，則是招收音樂專長學生。(陳映竹報導)</font></p><br /><p><font size="3"><br /> 翻開明年</font><a id="yui-gen1" href="http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081120/1/19rk9.html?" title="大學" class="ynwsyq yqclass"><span><font size="3">大學</font></span></a><font size="3">甄選入學招生簡章一看，參與招生的一千多個系組，不少有新變革。像是台大物理系，第一階段設定</font><a id="yui-gen2" href="http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081120/1/19rk9.html?" title="學測" class="ynwsyq yqclass"><span><font size="3">學測</font></span></a><font size="3">國、英、社會科成績為檢定項目，第二階段再自辦物理、數學筆試，台大註冊組主任洪泰雄表示，校方希望藉此提高學生人文基本素養，這也台大甄選的精神所在。</font></p><br /><p><font size="3"><br /> 傳統三類組第一志願的台大醫學系，則是提高口試成績比例，由原本的30%提高到40%；台大牙醫系則是在第二階段，提高美術測驗的成績比例，由過去的10%提高到30%，並取消原本自辦的理、化筆試。</font></p><br /><p><font size="3"><br /> 另一值得注意的招生現象是，清華大學大一不分系甄選入學繼招收體育資優生，明年首度招生音樂專長學生，錄取四人，成績門檻五科只需均標標準，比</font><a id="yui-gen3" href="http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081120/1/19rk9.html?" title="繁星計畫" class="ynwsyq yqclass"><span><font size="3">繁星計畫</font></span></a><font size="3">的兩頂三前還要低，入校後由學校提供課業輔導，大二依照志願選擇學系就讀。清大教務長王天戈說，大一不分系招生，錄取音樂專才人才，清大創國內大學首例。清大希望藉此招收更多元的學生，未來希望朝象棋、橋牌、圍棋領域人才延伸。</font></p><br /></div></div>]]></content>
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  <title type="html"><![CDATA[對談創意》姚仁祿：走新路 蔣友柏：要賭命]]></title>
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  <updated>2008-11-18 13:54:15</updated>
  <published>2008-11-18 13:54:15</published>
  <content type='text'><![CDATA[<table border="0" cellspacing="4" cellpadding="0" width="96%" align="center"><tr><td class="story_author" align="right"><font size="3">2008/11/18 </font></td></tr><tr><td class="story"><font size="3">【聯合報╱記者洪敬浤／台中市報導】 </font><p><font size="3"><br /> 建築設計師姚仁祿、橙果設計總監蔣友柏昨天對談。姚仁祿說，創意意味著走一條新路，沒地圖能參考；蔣友柏則說，創意要賭命，不能賭命就沒創意，展現不同世代對創意的看法。 </font></p><p><font size="3"><br /> 東海大學昨天舉行一場「創意設計教育論壇」，與談人包含學學文創志業董事長徐莉玲、大可意念總監謝榮雅、香港i Group創辦人毛觀岳等。姚仁祿、蔣友柏對談，現場湧入250名教授、學生。 </font></p><p><font size="3"><br /> 姚仁祿東海建築系畢業，他回憶學生時，買了一堆白布把校園郵局包起來，隔天以為會被約談，教官只說「要留個門才進得去」，讓他印象深刻。 </font></p><p><font size="3"><br /> 他表示，創新是沒有地圖可以參考的，走通了就代表成功，走不通就是失敗。95%新的idea都不被接受，他就是一直想、一直講，如果真的很好，不怕沒人接受。 </font></p><p><font size="3"><br /> 「不能賭命，就沒有創意」，蔣友柏說，他上月剛開除4個員工，因為他們不願「賭命」，只是在做事。客戶常問「為什麼要跟橙果合作」，他回答：「因為我身分不一樣，如果我失敗了，新聞會鬧3天，10年都爬不起來，你跟我賭錢，我在跟你賭命。」 </font></p><p><font size="3"><br /> 「牛奶為什麼是白色的？」蔣友柏說，就是靠這個問題，他爭取到牛奶業者的生意，並且</font></p></td></tr></table>]]></content>
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  <title type="html"><![CDATA[B3L11句型講義解答]]></title>
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  <updated>2008-11-18 09:27:38</updated>
  <published>2008-11-18 09:27:38</published>
  <content type='text'><![CDATA[I.<br /> 1. BCADB 6. DABBC<br /> 11. BABCD 16. ABDAC<br /> 21. ABBCC<br /> II.<br /> 1. came/sprang to mind<br /> 2. came/sprang to mind<br /> 3. No matter when; comes/springs to mind<br /> 4. when; on which<br /> 5. when; at which<br /> 6. when; in which<br /> 7. aged; of age<br /> 8. aged<br /> 9. so am I; Not only; but also; am<br /> 10. and nor/neither did<br /> 11. At; stands/rises<br /> 12. credited; with<br /> 13. credited/attributed to; credit; with<br /> 14. aged; to date/so far<br /> 15. identify with<br /> 16. No matter how<br /> 17. not only; but also<br /> 18. a; good/great deal of<br /> 19. for; to; that; lost<br /> 20. To]]></content>
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  <title type="html"><![CDATA[閱讀測驗大補帖英文篇》英譯閱讀：別被壓力擊倒]]></title>
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  <updated>2008-11-17 14:52:33</updated>
  <published>2008-11-17 14:52:33</published>
  <content type='text'><![CDATA[<table border="0" cellspacing="4" cellpadding="0" width="96%" align="center"><tr><td class="story_author" align="right"><font size="3">2008/09/21 </font></td></tr><tr><td class="story"><font size="3">【聯合新聞網／內容提供／名師學院】 </font><br /><br /><p><font size="3"><font color="#ff9900"><strong><br /> Don&rsquo;t let stress knock you down</strong></font></font></p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p><font size="3"><br /> What is the next global enemy? Other than energy crisis, Global Warming, as well as all kinds of epidemics, what else is threatening the human race? Geologists will say it&rsquo;s the quakes. Anti-war protesters will tell you it must be the wars triggered by those super powers or terrorism. Yet sociologists have a different answer&mdash; pressure and its complications. </font></p><p><font size="3"><br /> To be general, stress is what you experience when the level</font></p></td></tr></table>]]></content>
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  <title type="html"><![CDATA[B3L12句型講義解答]]></title>
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	 <name>Joanne</name>
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	 <email>chm@whsh.tc.edu.tw</email>
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  <updated>2008-11-17 14:50:07</updated>
  <published>2008-11-17 14:50:07</published>
  <content type='text'><![CDATA[I.<br /> 1. BCDAC 6. BACAD<br /> 11. BCCDA 16. BCCAD<br /> II.<br /> 1. hadn&#39;t taken<br /> 2. full of<br /> 3. Ill/Sick<br /> 4. my heart leaping/jumping<br /> 5. and; If<br /> 6. Whehter; or not; with all my heart<br /> 7. with all his heart<br /> 8. in other words<br /> 9. were/made; would be<br /> 10. take her; at<br /> 11. or; if<br /> 12. from now on<br /> 13. take on<br /> 14. at first sight<br /> 15. in other words<br /> 16. Whether; or not; at first sight<br /> 17. whether/if<br /> 18. Whether; or not; at first sight<br /> 19. take on<br /> 20. Hungry<br /> 21. hadn&#39;t taken on<br /> 22. took; at<br /> 23. from now on; and<br /> 24. were; ]]></content>
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  <title type="html"><![CDATA[雖然老師看似隨性]]></title>
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  <updated>2008-11-13 23:09:56</updated>
  <published>2008-11-13 23:09:56</published>
  <content type='text'><![CDATA[<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"><span style="font-family: 新細明體"><font size="3">其實是充滿規則的，也需要你們有規矩。</font></span><span><br /><br /></span><span style="font-family: 新細明體"><font size="3">算是相互尊重吧，我尊重你們早餐、午餐沒時間吃，報備一聲讓你們速速解決；我尊重你們處理學校、社團事務，遲幾分鐘進教室；我尊重你們沒多少時間寫作業，不斷延後作業繳交時間，讓你們可以跟上進度。我尊重你們合作社中午總是人擠人，讓你們買好便當再進教室。</font></span><span><br /><br /></span><span style="font-family: 新細明體"><font size="3">但你們卻在台下一口一口偷吃東西，在台下閒聊，在台下做自己的事，甚至當著老師的面，把考卷揉成一團、往講台丟過來。今天講話重了點，卻想要打醒你們，身為特殊學生，或許從小養尊處優、備受尊寵，或許從以前你的老師都看在你們年紀小不懂事而處處讓你們，請想想，都已經十幾歲了，上了高中，仍像個小孩般胡鬧，看看你們身邊的同學，多是斯文有禮的乖孩子，一日三省吾身，太多的缺點待改進，除非你們從沒好好看過自己。</font></span><span><br /><br /></span><span style="font-family: 新細明體"><font size="3">你們的一言一行代表以前學校老師的教導成果，代表爸媽十幾年來的身教言教，難道你們就寧可讓長輩們遭受到被責備的屈辱，只因為自己妄自尊大、毫無規矩？</font></span><span><br /><br /></span><span style="font-family: 新細明體"><font size="3">不是要把你們侷限在框框中，不是要把你們變成機器人，但老師給的彈性已經很多了。放眼望去，國內外的名校，學生多是乖巧地聽課，你說歐美開放，好的私立學校仍有諸多嚴謹禮數要遵守，除非你去找真的很「開</font></span></p>]]></content>
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  <title type="html"><![CDATA[B1L5~8題庫]]></title>
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  <category term="" scheme="http://teacher.whsh.tc.edu.twindex.php?job=category&amp;seekname=4" label="講義&amp;相關資訊" /> 
  <updated>2008-11-12 16:11:57</updated>
  <published>2008-11-12 16:11:57</published>
  <content type='text'><![CDATA[<font size="3"><span style="font-family: 新細明體">段考接近囉</span><span style="font-family: 新細明體">，給各位同學下載練習</span><span style="font-family: 新細明體">。<br /><br /></span></font><font size="3"><span style="font-family: 新細明體"><p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=171">B1L5.doc</a>&nbsp;(79.5 KB , 下載:12次)</p><p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=172">B1L6.doc</a>&nbsp;(167.5 KB , 下載:8次)</p><p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=173">B1L7.doc</a>&nbsp;(160 KB , 下載:8次)</p><p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=174">B1L8.doc</a>&nbsp;(162.5 KB , 下載:6次)</p><br /><br /></span></font>]]></content>
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  <title type="html"><![CDATA[B1L5 Special Festivals]]></title>
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  <updated>2008-11-10 14:29:19</updated>
  <published>2008-11-10 14:29:19</published>
  <content type='text'><![CDATA[<p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=165">112La Tomatina.ppt</a>&nbsp;(3.16 MB , 下載:18次)</p><p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=166">112Maxico.ppt</a>&nbsp;(694.5 KB , 下載:9次)</p><p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=167">112泰國猛鬼節.ppt</a>&nbsp;(1.67 MB , 下載:7次)</p><p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=168">112新加坡屠妖節.ppt</a>&nbsp;(874.5 KB , 下載:10次)</p><p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=169">s Birthday 佛誕節.ppt</a>&nbsp;(291.5 KB , 下載:9次)</p><p align="left"><img src="http://teacher.whsh.tc.edu.twimages/download.gif" alt="下載檔案" style="margin:0px 2px -4px 0px"/><a href="http://teacher.whsh.tc.edu.twdownload.php?id=170">118新加坡屠妖節2.ppt</a>&nbsp;(1.21 MB , 下載:9次)</p>]]></content>
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  <title type="html"><![CDATA[國際志工實習 改變人生的一個可能]]></title>
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  <updated>2008-11-10 14:25:36</updated>
  <published>2008-11-10 14:25:36</published>
  <content type='text'><![CDATA[<table border="0" cellspacing="4" cellpadding="0" width="96%" align="center"><tr><td class="story_title"><font size="3">國際志工實習 改變人生的一個可能</font></td></tr><tr><td width="101%" background="http://g.udn.com/images/mag/campus/images/linedot.gif"><font size="3"><img src="http://mag.udn.com/images/linedot.gif" alt="" width="4" height="1" /></font></td></tr><tr><td class="story_author"><font size="3">‧</font><a href="http://mag.udn.com/mag/campus/author_arts.jsp?f_AUTHOR=u5_018" class="story_author"><font size="3" color="#414141">曾雅玲</font></a><font size="3"> 2008/11/06 </font></td></tr><tr><td class="photo_explanation"><font size="3"><img src="http://mag.udn.com/magimages/4/PROJ_AUTHOR/f_1157359141638.jpg" border="1" alt="" hspace="7" width="80" height="100" align="left" /></font></td></tr><tr><td width="101%" background="http://g.udn.com/images/mag/campus/images/linedot.gif"><font size="3"><img src="http://mag.udn.com/images/mag/campus/images/linedot.gif" alt="" width="1" height="1" /></font></td></tr><tr><td><span class="text"><font size="3"><img src="http://g.udn.com/images/mag/campus/images/spacer.gif" alt="" width="10" height="10" /></font></span></td></tr><tr><td class="story"><font size="3">【聯合報系校園特約記者曾雅玲/台北報導】 </font><p><font size="3"><br /> 暑假何處去？打工？唸書？還是「宅」在家裡看電視？或許加入非營利組織的海外實習，會是一個改變你人生的重大選擇。 </font></p><br /><p><font size="3"><strong><br /> 陳芷羚：看見生命的韌性</strong></font></p><br /><p><font size="3"><br /> 透過政大第三部門研究中心媒合，修畢一學年公益課程的學生陳芷羚，第一次做志工就到了越南，帶領至善福利基金會輔導的五名台灣高中生，為越南「兒家」中單親或失親的孩子們帶來一整個暑假的歡笑。 </font></p><br /><p><font size="3"><br /> 去年，看了政大海外志願服務學生的成果發表會，陳芷羚佩服之餘，在內心對自己發誓：「有一天，我也要成為這樣的人！」 </font></p><br /><p><font size="3"><br /> 今年，陳芷羚到越南服務，完成了她口中「不可能的任務」；從在台灣設計教案，到任務結束，領著五名高中生從順化問路到馬尼拉、順利回台灣，「我一直很獨立，但獨立並不代表有能力；這次我真的完成了！」陳芷羚笑得很開心，對自己的能力有滿滿的肯定。 </font></p><br /><p><font size="3"><br /> 陳芷羚的堅強或許是感染了越南「兒家寶寶」的生命韌性，「他們比我想像的開心」；陳芷羚原本預期兒家寶寶因為失去爸媽而脆弱、抑鬱，沒料卻看到一個個認真讀書、自我期許著有成就、能代父母照顧弟妹的堅強孩子。 </font></p><br /><p><font size="3"><strong><br /> 邱俐穎：重新找到幸福</strong></font></p></td></tr></table>]]></content>
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  <title type="html"><![CDATA[提升網路禮儀 禁「小白」撒野]]></title>
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	 <name>Joanne</name>
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  <updated>2008-11-10 14:23:50</updated>
  <published>2008-11-10 14:23:50</published>
  <content type='text'><![CDATA[<table border="0" cellspacing="4" cellpadding="0" width="96%" align="center"><tr><td class="story_author" align="right"><font size="3">2008/11/08 </font></td></tr><tr><td class="story"><font size="3">【聯合報╱記者何定照／台北報導】 </font><p><br /><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="1" width="205" align="right"><tr><td width="203" align="center" bgcolor="#999999"><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="7" width="100%" bgcolor="#ffffff"><tr><td align="center"><font size="3"><img src="http://mag.udn.com/magimages/4/PROJ_ARTICLE/13_33/f_158864_1.jpg" border="0" alt="" width="330" height="295" /></font></td></tr></table></td></tr></table><font size="3">學生在部落格罵老師不知觸法、國內首見誹謗網路身分判有罪&hellip;隨著網路普及，網路言論紛爭愈普遍，這些不守網路禮儀、亂罵或散播謠言的，在網路通稱「小白」（白目）。 </font></p><p><font size="3"><br /> 近年網路界、教育界意識問題嚴重，紛紛推動網路禮儀運動，期待小白不復見。 </font></p><p><font size="3"><br /> 國內曾有網友組織「網路小白抵制同盟會」，更多部落客發表過「誓死抵制小白」等宣言，知名部落客迴紋針飽受小白之害，曾發表「研究生寫論文真輕鬆」等系列，指責小白研究生到處發放網路問卷，用詞又不夠禮貌，「為什麼我要配合他？」引起廣大迴響，還有大學教授用以告誡學生。 </font></p><p><font size="3"><br /> 曾任高中老師的迴紋針說，小白四處亂撒問卷，也不說明研究動機和方法，讓人懷疑研究信度和效度，有人隨便到寫「路過貴寶地，請幫個忙」，甚至「若已填過問卷請忽略」，更扯的是想借用照片，竟然限定某日前回覆，「若沒回，就表示同意」，小白指數高得讓人氣炸。 </font></p><p><font size="3"><br /> 數位音樂平台KKBox近年有鑑小白亂竄，在討論區推動網路禮儀運動，呼籲會員別以不禮貌文字攻擊他人，乃至「別斷章取義」、「說錯話快道歉，別執意爭辯」，公關副理何尹凱指出，「有些網友明明非某藝人粉</font></p></td></tr></table>]]></content>
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