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黃春明


107學年 康熹版

第五冊 14課講義
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104學年上 康熹版
第五冊 第14課講義
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語文高手
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102學年上翰林版

第五冊第 8  課講義

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語文練習

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兒子的大玩偶(限校內觀賞1:45:44)
http://teacher.whsh.tc.edu.tw/vod/?s=%E5%85%92%E5%AD%90%E7%9A%84%E5%A4%A7%E7%8E%A9%E5%81%B6


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黃宗羲


107學年 康熹版

第五冊 第13課講義
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104學年上 康熹版
第五冊 第13課講義
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語文高手
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102學年上翰林版

第五冊第 12  課講義

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語文練習
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李清照


 107學年 康熹版

第五冊 第12課講義
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104學年上 康熹版
第五冊
第12課講義
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語文高手
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102上翰林版
第五冊補充教材
一翦梅
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蘇軾


107學年 康熹版
第五冊 第12課講義
下載檔案國文5 L12詞選.doc (231 KB , 下載:6次)
 
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106學年下  康熹版
第四冊第13課講義
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語文高手
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106學年下  康熹版

第四冊第3課

講義

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語文高手

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104學年上
康熹版
第五冊
第12課講義
下載檔案512詞選.docx (78.73 KB , 下載:253次)
 
語文高手
下載檔案國文5語文高手L12詞選.doc (199.5 KB , 下載:294次)

103學年下 康熹版
第四冊 第三課講義
下載檔案3赤壁賦.doc (172 KB , 下載:1051次)

語文高手
下載檔案國文4語文高手L3赤壁賦.doc (230.5 KB , 下載:1195次)

古今文選
下載檔案古今文選讀4L3秋聲賦.doc (152.5 KB , 下載:1227次)

<<秋聲賦>>
六官:http://teacher.whsh.tc.edu.tw/joy/f2blog/index.php?load=read&id=1358   
五音十二律:http://teacher.whsh.tc.edu.tw/joy/f2blog/index.php?load=read&id=1358


102學年上翰林版
第五冊第 5  課講義
下載檔案5詞選.doc (165 KB , 下載:1984次) 


語文練習

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古今文選讀第三冊第13課
下載檔案古今文選讀3L13教戰守策.doc (195.5 KB , 下載:390次)

102學年上翰林版 
第五冊補充教材

詞選--水調歌頭
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101下翰林版
第四冊補充教材
宋詩選:和子由澠池懷舊
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101
學年翰林版
第三冊第八
課講義
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語文練習
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97學年三民版
第四冊第六課講義
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三民版第四冊第六課習作
下載檔案4-6赤壁賦習作.doc (58 KB , 下載:1830次)


下載檔案從赤壁賦裡找快樂的人生哲學.ppt (569.5 KB , 下載:957次)

寫作練習:
100學測文章分析(占18分)
 

http://teacher.whsh.tc.edu.tw/joy/f2blog/index.php?load=read&id=1846

閱讀下列文章後,請回答問題:

(一)客所以有「而今安在哉」的感嘆,是因何而起?

(二)「寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟」所提示的人生問題是什麼?

(三)客云:「知不可乎驟得,託遺響於悲風。」請解釋他對於問題(二)要如何解決?

答案必須標明(一)(二)(三)分列書寫。(一)、(二)、(三)合計文長限250字-300字(約11行-14行)。
                                                                                                                                                    〔100學測〕

客曰:「『月明星稀,烏鵲南飛』,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,鬱乎蒼蒼,此非孟德之困於周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!況吾與子,漁樵於江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿;駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬,寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮,挾飛仙以遨遊,抱明月而長終,知不可乎驟得,託遺響於悲風。」(蘇軾〈赤壁賦〉)

寫作引導:

1. 要掌握洞簫客欲藉史事抒發何種感觸?

2. 「寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟」是借喻句,這個比喻句將人生比喻為什麼?所提示的問題正在接下來的文句中。

3. 第三題只要掌握「託遺響於悲風」中的遺響與悲風分別指什麼,即可完整回答。

91年指考一、問答:(18分)
http://teacher.whsh.tc.edu.tw/joy/f2blog/index.php?load=read&id=1853

孟子曾說:「古之人,得志,澤加於民;不得志,修身見於世。窮則獨善其身,達則兼善天下。」(〈盡心〉上)標舉了知識份子在窮達之際的理想作為,但面臨生命的重要轉折,每個人的作法會因其性格、際遇與修養而有所不同。所以,無論是憂讒畏譏、忿懟沉江的屈原,或是不為五斗米折腰、守拙歸田園的陶潛,或是曠達自適、無處而不自得的蘇軾,都為後世立下了不同的典範,而他們的任事態度與生命情懷,也都反映在其作品中。以上三人,你最欣賞哪一位對於出處進退的態度及其作品?為什麼?試結合其生命情懷與作品加以說明,文不必分段,以三百字為度。

補充資料

念奴嬌 赤壁懷古

大江東去,浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊。人道是,三國周郎赤壁。亂石穿雲,驚濤裂岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少英雄豪傑。
遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間,檣艣灰飛煙滅。故國神遊,多情應笑,我早生華髮。人生如夢,一樽還酹江月。


臨江仙
「夜飲東坡醒復醉,歸來髣三更。家童鼻息已雷鳴,敲門都不應,倚杖聽江聲。長恨此身非我有,何時忘卻營營?夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝,江海寄餘生。」

定風波
莫聽穿林打葉聲,
何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬,
誰怕?
一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒,
微冷,
山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處,
歸去,
也無風雨也無晴。


《觀潮》

廬山煙雨浙江潮,

未到千般恨不消。

及至到來無一事,

廬山煙雨浙江潮。


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蘇軾文選
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下載檔案4後赤壁賦.docx (15.99 KB , 下載:272次)


蘇東坡突圍學習單
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寒食帖
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播放音頻檔案 -- 寒食帖1.mp3


播放音頻檔案 -- 寒食帖2.mp3

標籤: 蘇軾

李煜


107學年
康熹版
第五冊
第12課講義
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104學年上 康熹版
第五冊 第12課講義
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語文高手
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102
學年上翰林版
第五冊第 5  課講義 
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語文練習
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王國維 人間詞話

﹝一﹞       
詞以境界為最上。有境界,則自成高格,自有名句。五代、北宋之詞所以獨絕者在此。

﹝二﹞       
有有我之境,有無我之境。“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”,“可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮”,有我之境也。“採菊東籬下,悠然見南山”,“寒波澹澹起,白鳥悠悠下”,無我之境也。有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物。古人為詞,寫有我之境者為多。然未始不能寫無我之境,此在豪傑之士能自樹立

﹝三﹞       
無我之境,人惟于靜中得之。有我之境,于由動之靜時得之。故一優美,一宏壯也。

﹝四﹞       
古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界。“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”,此第一境也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,此第二境也。“眾裡尋他千百度,回頭驀見,那人正在燈火闌珊處”,此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞,恐晏、歐諸公所不許也。 
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司馬遷


 107學年 康熹版

第五冊 11課講義
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104學年上 康熹版
第五冊 第11課講義
下載檔案511課鴻門宴.doc (233.5 KB , 下載:541次)
 
 

語文高手
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102下翰林版
第六冊
  課講義
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語文練習

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三民版六冊三課講義
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三民版第三課習作答案
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太史自序

七年而太史公李陵之禍,幽於縲紲。
乃喟然而歎曰:「是余之罪也夫!是余之罪也夫!身毀不用矣。」
退而深惟曰:「
夫《詩》﹑《書》隱約者,欲遂其志之思也。
西伯羑里,演《周易》;
孔子陳蔡,作《春秋》;
屈原放逐,著《離騷》;
左丘失明,厥有《國語》;
孫子臏腳,而論兵法;
不韋,世傳《呂覽》;
韓非,《說難》﹑《孤憤》;
《詩》三百篇,大抵賢聖發憤之所為作也。
此人皆意有所鬱結,不得通其道也,故述往事,思來者。」
於是卒述陶唐以來,至于麟止,自黃帝始。
(姚苧田:以武帝元狩獲麟,聊據作竊比春秋之一證,故云獲麟。)
 

 
項羽本紀贊
 

太史公曰:「吾聞之周生曰『目蓋重瞳子(一個眼珠有兩個瞳孔)』,又聞項羽亦重瞳子。豈其苗裔邪?(項羽會不會是舜的後代?)何興之暴(為何興起如此快速)也!夫失其政,陳涉首難,豪傑蜂起,相與并爭,不可勝數。然非有尺寸(項羽無尺寸之地),乘勢起隴畝(田野)之中,三年,遂將五諸侯滅,分裂天下而封王侯,政由出,號為『霸王』。位雖不終,近古以來,未嘗有也。及背關(離開關中)懷(建都於楚地故鄉),放逐義帝(當時諸侯聯軍的名義共主,楚懷王之孫)而自立,怨王侯叛己,難矣(這就難以經營天下了)!自矜功伐,奮(施展)其私智而不師古(師法古聖人治國之法),謂霸王之業,欲以力征經營天下。五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤而不自責,過矣!乃引『天亡我,非用兵之罪也』,豈不謬哉?」

(註:項羽是中國歷史上一顆閃亮的慧星,二十四歲起兵,三年內,救趙破秦,率領五諸侯兵力入秦,火燒阿房宮,成為秦王朝滅亡後的新的霸主。五年後,被劉邦擊敗,自刎於烏江畔,成為千古悲劇英雄。)


史記目錄及內容簡介
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%B2%E8%AE%B0
下載檔案史記目錄及內容簡介.doc (339 KB , 下載:257次)

史記簡介+原文
http://www.zwbk.org/MyLemmaShow.aspx?zh=zh-tw&lid=4503


史記線上閱讀
http://big5.dushu.com/showbook/100233/

http://ctext.org/shiji/zh
 

司馬談論六家要旨
本篇選自《史記.太史公自序》,作者為著名史學家司馬遷的父親司馬談。
這是一篇重要的學術論文,司馬談先秦諸子思想歸為六家(陰陽、儒、墨、名、法、道德家),並對各家提出精闢的分析。
其中,最推崇道家思想,由此可見西漢初年,重視與民養生休息,道家思想極為盛行。


 

97指考擴寫(18分)

「擴寫」是以原有的材料為基礎,掌握該材料的主旨、精神,運用想像力加以渲染。請仔細閱讀框線內《史記‧項羽本紀》的文字後加以擴寫。文長約300-400

提示:本題非翻譯題,請勿將原文譯成白話。

范增起,出,召項莊,謂曰:「君王為人不忍。若入,前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公於坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!」莊則入為壽。壽畢,曰:「君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。」項王曰:「諾!」項莊拔劍起舞;項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公;莊不得擊。

  
下載檔案項羽本紀擴寫.ppt (請登錄後下載)


 霸王淚  大陸高考作文滿分評點網站 2002年高考作文全國卷
下載檔案霸王淚.ppt (68.5 KB , 下載:962次)

文章解讀
引自102下翰林版 語文寶典(六)寫作卷題目-4.1
下載檔案07-高中國文語文寶典(六)寫作卷-第四回-1.doc (447 KB , 下載:237次)

閱讀框線內兩段文字,並依序回答問題:(一)簡要說明各為其主的  范增及  樊噲,他們各自表現出何種形象?(二)  劉邦在  張良及  樊噲等部屬的幫助下全身而退,請說明這給你什麼啟示?
答案必須標明(一) (二),分列書寫。(一) (二)合計文長約350 400字左右。

范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應。范增起,出召項莊,謂曰:「君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公於坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!」莊則入為壽,壽畢,曰:「君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。」項王曰:「諾!」項莊拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公。莊不得擊。
......樊噲曰:「臣死且不避,卮酒安足辭?夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝, 天下皆叛之。懷王與諸將約曰:『先破秦入咸陽者王之。』今沛公先破秦,入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞。而聽細說,欲誅有功之人,此亡秦之續耳!竊為大王不取也。」項王未有以應,曰:「坐!」樊噲從良坐。 (節錄自鴻門宴)

寫作指引:
(1)仔細閱讀范增與樊噲的說話內容,依此可判斷兩人不同的性格。
(2)正確理解文意後,結合自身的生命經驗,論述帶給自己的感想與所能學習的道理。


二十四史
http://www.sidneyluo.net/a/a.htm

明朝時,史記、漢書、後漢書、三國志、晉書、宋書、南齊書、梁書、陳書、魏書、北齊書、 周書、隋書、南史、北史、新唐書、新五代史、宋史、遼史、金史、元史,合稱「二十一史」 。
清乾隆年間,明史行世,與「二十一史」合稱「二十二史」。後把舊唐書併入其中,合稱「 二十三史」。又把已散佚之舊五代史,依據《永樂大典》輯錄整理成書,經乾隆皇帝欽定,與 「二十三史」合稱「二十四史」,是為傳統史學所謂的「正史」。皆為紀傳體史書。前人撰寫史書有多種體裁,「二十四史」是採用紀傳體。此種體裁創始於司馬遷的《史記》。紀傳體主要是以「本紀」和「列傳」為主體。。

「本紀」是記載帝王之事。
「表」是採用表格的形式,按一定的順序,譜寫人物和事件。
「書」是專門記載典章制度。
「世家」乃記載諸侯王之事跡。

「列傳」是記載人物事跡的傳記。
史記 晉書 陳書 隋書 新唐書 遼史
漢書 宋書 魏書 南史 舊五代史 金史
後漢書 南齊書 北齊書 北史 新五代史 元史
三國志 梁書 周書 舊唐書 宋史 明史

林泠



 107學年
康熹版

第五冊 10課講義
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104學年上 康熹版
第五冊 第10課講義
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語文高手
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周夢蝶



 107學年
康熹版 

第五冊 10課講義 
下載檔案國文5 L10新詩選.doc (121.5 KB , 下載:7次)

下載檔案[教用]語文高手L10新詩選-國文5.doc (182.5 KB , 下載:8次) 

104學年上 康熹版
第五冊 第10課講義
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 語文高手
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丘遲


107學年
康熹版
第五冊
9課講義
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104學年上 康熹版
第五冊 第9課講義
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語文高手
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102下翰林版
第六冊補充教材

下載檔案02-補充教材-一、與陳伯之書.doc (166 KB , 下載:763次)

楊牧


107學年 康熹版

第五冊 8課講義
下載檔案國文5 L8十一月的白芒花.doc (150.5 KB , 下載:5次)
 
下載檔案[教用]語文高手L8十一月的白芒花-國文5.doc (171.5 KB , 下載:9次) 

104學年上 康熹版
第五冊 第8課講義
下載檔案508十一月的白芒花.doc (156.5 KB , 下載:329次)
 
語文高手
下載檔案國文5語文高手L8十一月的白芒花.doc (194 KB , 下載:699次)


三民版
第五冊第五課講義
下載檔案金山灣的夏天 楊牧.doc (80 KB , 下載:4128次)

習作答案
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老子


為學日益。 為道日損。 損之又損,以至於無為而無不為矣。(第四十八章)

老子可以讓人去煩解憂
可以找回真正的自我
做一個快樂的人其實很簡單
就是放下放下再放下

一切隨順自然因緣
不勉強不造做
真誠樸實
自在無私
如嬰兒般純潔
柔弱處下
如江河大海
虛靜寡欲
如白素如樸玉

在追逐的紛擾紅塵中
減損  捨棄  拋除
才是真道


 107學年上
康熹版 
第五冊第7 課講義
下載檔案國文5 L7老子選.doc (175 KB , 下載:8次)
 

下載檔案[教用]語文高手L7老子選-國文5.doc (186.5 KB , 下載:10次)

  
104學年上 康熹版
第五冊 第7課講義
下載檔案507老子選.doc (183.5 KB , 下載:389次)

 
語文高手

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102
學年上翰林版

第五冊第  9 課講義

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語文練習

下載檔案10-語文練習-第九課 老子選.doc (98 KB , 下載:1097次)

102上翰林版第五冊補充教材1天地不仁 2五色令人盲 3小國寡民
下載檔案07-補充教材-六、老子選.doc (92.5 KB , 下載:1334次)


三民版第五冊第十二課講義
下載檔案老子選 老聃.doc (51 KB , 下載:2750次)


三民版習作答案
下載檔案習作5-12老子選.doc (62.5 KB , 下載:2123次)


道德經全文及注譯
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老子說(影片,限校內觀賞)
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老子(前600年—前470年之後),中國春秋時代思想家。姓李名耳,字伯陽,有人說又稱老聃。在傳說中,老子一生下來時,就具有白色的眉毛及鬍子,所以被後來稱為老子。相傳生活在春秋時期。老子著有《道德經》,是道家學派的始祖,他的學説後被莊周發展。道家後人將老子視爲宗師,與儒家的孔子相比擬,史載孔子曾學于老子。在道教中,老子是一個很主要的神仙,被稱為太上老君。

生命的大智慧【750Kbps,480P,Duration 03:47】

老子其猶龍乎【750Kbps,480P,Duration 03:31】

上篇─道

道可道 非常道【750Kbps,480P,Duration 02:28】

天下皆知美【750Kbps,480P,Duration 01:47】

道沖【750Kbps,480P,Duration 00:49】

天地不仁【750Kbps,480P,Duration 01:10】

天長地久【750Kbps,480P,Duration 00:49】

上善若水【750Kbps,480P,Duration 01:13】

載營魄抱一【750Kbps,480P,Duration 00:55】

三十輻【750Kbps,480P,Duration 01:16】

五色令人目盲【750Kbps,480P,Duration 01:14】

致虛極【750Kbps,480P,Duration 01:23】

太上 不知有之【750Kbps,480P,Duration 01:39】

曲則全 枉則直【750Kbps,480P,Duration 01:11】

夫佳兵者【750Kbps,480P,Duration 01:17】

知人者智【750Kbps,480P,Duration 01:29】

執大象 天下往【750Kbps,480P,Duration 00:41】

將欲歙之【750Kbps,480P,Duration 01:04】

下篇─德

上德不德【750Kbps,480P,Duration 01:31】

反者道之動【750Kbps,480P,Duration 00:41】

道生一 一生二【750Kbps,480P,Duration 00:49】

名與身孰親【750Kbps,480P,Duration 00:48】

天下有道【750Kbps,480P,Duration 01:09】

不出戶 知天下【750Kbps,480P,Duration 00:54】

為學日益【750Kbps,480P,Duration 00:58】

聖人無常心【750Kbps,480P,Duration 00:56】

知者不言【750Kbps,480P,Duration 01:01】

以正治國【750Kbps,480P,Duration 01:21】

治大國【750Kbps,480P,Duration 00:49】

江海【750Kbps,480P,Duration 00:53】

善為士者不武【750Kbps,480P,Duration 00:46】

知不知 上【750Kbps,480P,Duration 00:52】

勇於敢則殺【750Kbps,480P,Duration 01:07】

人之生也柔弱【750Kbps,480P,Duration 01:03】

天下莫柔弱於水【750Kbps,480P,Duration 00:52】

和大怨【750Kbps,480P,Duration 01:05】

信言不美【750Kbps,480P,Duration 01:22】

老子二

谷神不死【750Kbps,480P,Duration 00:33】

視之不見【750Kbps,480P,Duration 01:24】

絕聖棄智【750Kbps,480P,Duration 00:59】

孔德之容【750Kbps,480P,Duration 01:04】

希言自然【750Kbps,480P,Duration 01:19】

企者不立【750Kbps,480P,Duration 01:12】

有物混成【750Kbps,480P,Duration 01:37】

重為輕根【750Kbps,480P,Duration 00:58】

知其雄【750Kbps,480P,Duration 01:41】

大成若缺【750Kbps,480P,Duration 01:06】

道生之【750Kbps,480P,Duration 01:22】

為無為【750Kbps,480P,Duration 01:19】

我有三寶【750Kbps,480P,Duration 01:26】

鄭用錫


107學年
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104
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