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103年度「線上徵文評比」高中組08月份徵文得獎名單

徵文題目:走入 ○○(國名、城市名、或景點名)

出題老師:基隆女中  林怡慧老師

    王浩威在《晚熟世代》中寫道:「當人類學家來到世界盡頭的另一個村莊時,他慢慢變成當地風景的一部份,而當地人也經常不小心就將他當成自己人了。」或許你有過類似的經驗?當我們不只是用陌生好奇的雙眼觀察異國風俗,而是用真誠開放的心,體會一條充滿地方特色小巷、一間浥注了夢想的咖啡館、或一張樹下的笑臉,異地就像故鄉般溫柔地擁抱我們。請以「走入○○(國名、城市名、或景點名)」為題,描敘你旅行或居住異地的經驗,寫一篇完整的文章。議論、記敘、抒情均可,文長600字以上。

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得獎名單

第一名  吳宜芷精誠中學  六年十班

第二名  劉晏廷(嘉義縣私立同濟高級中學  三年乙班)

第三名  游惠捷(中山女子高級中學  三年廉班)

第四名  莊昀翔臺北市立大同高級中學  三年三班

第五名 隋意如(新北市私立格致高級中學  三年致班)

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總評

基隆女中  林怡慧老師

    在旅居中,與異地相契,進而使自己成為當地的風景,是生命中難能可貴的美好經驗。而命題徵文,若要恰好與這美好的經驗共鳴,讓從胸臆中掏出的字句都切合徵文的「旨意」,可能也是種可遇不可求的緣份。

     如果感情是可以被分類的,那麼旅居的感受可能可以分為三種:第一種,是流浪的異鄉人,我們在陌生的地方感受到深刻的孤寂;第二種,是探險的旅行家,我們在異國情調中尋找驚喜與觸發;第三種,是體貼入微的人類學家,在觀察當地風俗的過程中,也融入了當地的生活,成為了當地的風景。

    本次的題幹要求作者要「慢慢變成當地風景的一部份」、要異地「像故鄉般溫柔地擁抱我們」,這樣特殊的感觸,需要個人的氣性、與當下的遭遇與情境、及環境的特色等種種變因互動後,才機率性地發生。

    因此,每個人的出走,是否能走入本次徵文的題旨,也就更為不易。這次的稿件中,有許多作品,於立意取材上稍微偏頗,在旅居的探索之中,偏向探險觀光的快意。除此之外,部份篇章或許是因心領神會,下筆不能自休,有篇幅過長的瑕疵,因而沒有成功入選。

    然而值得慶幸的是,本次投稿的作品,大多都具有文筆流暢、修辭優美、字句妥切等優點,並且往往有令人眼睛為之一亮的思索。因此縱然沒有在本次徵文中雀屏中選,但在此仍期許眾位同學持續地投稿,在推敲琢磨的過程中,終有一天能行所當行、止所當止,文理自然,姿態橫生。

 

得獎作品欣賞

 

第一名  吳宜芷精誠中學  六年十班

走入臺北

     猶記得自己初次隻身造訪臺北時,一踏上月臺,便如老鷹似地緊盯著獵物──地圖與指標,深怕一不注意就在迷宮似的臺北車站內失去方向,最後落得陀螺般的下場,不停地在同一區域打轉。我一邊小心翼翼地直走拐彎,另一邊用眼角餘光瞄著站內來往的行人。行人匆匆的腳步、冷冷的神色,是我原先對臺北的刻板印象。然而,在我走入臺北之後,才發現這座都市擁有的面向絕不僅有快速和冷漠而已。

     當然,首先乘上的臺北捷運仍以迅速便捷而聞名,但車廂內的人情並不似空調一般涼冷。常常可見得年輕臺北學子讓座給白髮蒼蒼的老人,也曾有婦女親切地向我指明不遠處的空座席,還有另一位熱情的中年男子主動讓位予帶著大小行囊的我,笑著說他下一站就要下車了。雖然與這些和善人們的相遇僅有短短的三五分鐘,但其中的溫情卻在心底留存了良久良久。

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示現修辭

示現修辭

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近體詩詩文剖析

近體詩詩文剖析

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字詞基本常識整理

文法字詞基本常識整理

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三6近體詩選補充

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格律判斷練習

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五3台灣通史參考影片

 

台灣空拍家園: Po-lin Chi (齊柏林) at TEDxTaipei 2011

https://www.youtube.com/watch?v=3aYUpzgXSCQ&list=PLRBYuqWMtoJIyxchHwtE9uqmiej5dMV2A&index=13

 

『換個高度 守護美麗台灣』台灣阿布電影

https://www.youtube.com/watch?v=Gdr2mr0G4Kc

 

01-kipahpah ima/拍手歌/Let's Clap Together/20101023/台灣原聲兒童合唱團

https://www.youtube.com/watch?v=aEjFOtk_ij0